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閱讀下面的材料,根據要求寫作。

習坎,即從困難中學習并成長,主動吸收知識,迎接挑戰。享受困難帶來的磨礪,從而讓自己更強。

2018年,新一屆習坎學子走進風景如畫的習坎新校園。習坎園地,歷史上孕育過“上善若水,自強不息”、“砥礪德行”、“克難履艱”等思想,一代習坎學子有一代習坎學子的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與習坎新校園一路成長,你們已經書寫了一個又一個習坎故事;未來,你們將創造一個又一個習坎傳奇。

作為習坎學子,站在人生新起點,習坎園的點點滴滴,引發了你怎樣的體驗和思考?請結合上述材料,以“風景這邊獨好”為題,寫一篇文章。

(注意)(1)角度自選,立意自定。(2)明確文體,不得寫成詩歌、劇本。(3)不少于800字。(4)不得抄襲、套作。

 

下面是朱光潛《詩論》中的一段文字。請用一句話來概括朱光潛對陶淵明的評價,不超過15個字。(4分)

自鐘嶸推陶淵明為“隱逸詩人之宗”,一般人都著重淵明的隱逸一方面;值顏真卿作詩表白淵明眷戀晉室的心跡以后,一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士,卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣,像《紅樓夢》 里妙玉性格的那種隱士;淵明是忠臣,卻也不是他自己所敬仰的荊軻、張良那樣的忠臣。淵明還有極實際極平常的一方面,他處處都最近人情,保持著一個平常人的家常便飯的風格。

 

為展示走進漢字歷史,探究字形變化的研究性學習成果,請給下面的《漢字字形演變表》配寫一段說明性文字,介紹漢字字形的演變特點。要求:至少答出兩個特點;語言準確、簡明、連貫;不少于40字。(4分)

 

 

閱讀下面的文字,完成下面小題。

王維是盛世產物。只有盛世才可能出王維,也才有王維熱。王維紅極盛唐,繪畫才能一流,音樂才藝也一流,但最能征服時人的還是他的詩。盛世讀王維,就是用優秀傳統文化經典來涵養社會主義核心價值觀,就是激增文化自信的優選途徑。

(??????? )?他的詩寫盛唐氣象,寫盛世感受,寫出了唐人的自由意志和詩意生存狀態;他的詩寫人與社會的和諧、人與自然的和諧、人與人之間的和諧,寫出了詩人內心的和諧。王維是盛世的價值觀與審美觀,他的眼中沒有??????????? ,只有美,只有和諧。這是一種“萬物備我”的盛世滿足,是盛唐社會????????? 風貌的藝術反映。

王維詩的突出特點,就在于反映人對于純美與和諧的特殊追求。讀這類詩,內心容易平靜,進而得以享受心靈自由的快意。古人說王維的詩,“讀之身世兩忘,萬念皆寂”“色籟俱清,讀之肺腑若洗”。說的就是,王維的詩可以讓人????????? 、息心止貪、蕩污去躁。人靜則心平,則氣和,則少了浮躁,也少了煩惱,對事物對世界的看法也就不那么偏激了。

王維還熱衷于山水田園詩創作,特別喜歡表現靜謐恬淡的境界和閑居生活中???????? 的情趣。其詩多“光風霽月”意象,充滿與大自然息息相通的愛憐和撫慰,充滿著生存智慧。它給我們的啟發就是珍愛家園、珍愛生命、珍愛自然,就是頤養心性、詩意棲居、陶怡精神,就是走出異化怪圈、培養珍愛情趣

總之,政治越是穩定,社會越是昌明,經濟越是繁榮,王維的讀者就會越來越多。

1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(??? )

A. 它給我們的啟發就是珍愛自然、珍愛生命、珍愛家園,就是陶冶精神、詩意棲居、頤養心性,就是走出異化怪圈、培養珍愛情趣。

B. 它給我們的啟發就是珍愛自然、珍愛家園、珍愛生命,就是頤養心性、陶冶精神、詩意棲居,就是走出異化怪圈、培養珍愛情趣。

C. 它給我們的啟發就是珍愛自然、珍愛生命、珍愛家園,就是頤養心性、陶冶精神、詩意棲居,就是培養珍愛情趣、走出異化怪圈。

D. 它給我們的啟發就是珍愛自然、珍愛生命、珍愛家園,就是陶冶精神、頤養心性、詩意棲居,就是培養珍愛情趣、走出異化怪網。

2.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是(??? )

A. 在盛唐的上升期,王維深受追捧

B. 由此可見,在盛唐的上升期,王維深受追捧

C. 在盛唐的上升期,王維為何深受追捧呢

D. 那么,在盛唐的上升期,王維為何深受追捧呢

3.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是(??? )

A. 烏煙瘴氣? 河清海晏? 北窗高臥? 平心靜氣

B. 河清海晏? 太平盛世? 北窗高臥? 平心靜氣

C. 烏煙瘴氣? 河清海晏? 平心靜氣? 北窗高臥

D. 河清海晏? 太平盛世? 平心靜氣? 北窗高臥

 

補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《離騷》中以“_________________________________”表明自己追慕古代圣賢、寧死也要堅守正義的決心。

(2)屈原在《離騷》中感嘆楚懷王糊涂荒唐,賢愚不分,不能體察民情的句子是“_____________________”。

(3)《詩經·氓》中形象地寫出女主人公對戀人朝思暮想、翹首以待的句子是“_______________________”。

(4)曹操在《短歌行》中流露出渴慕效法先賢、一統天下的句子是“___________________”。

(5)陶淵明在《歸園田居》中表達自己生性喜愛田園風光的一句是“____________________”。

 

閱讀下面這首詩歌,完成下面小題。

芣苢

采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。

采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。

采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭

注釋:①選自《詩經·周南》,這是婦女們采集野菜時唱的民歌。芣苢( fú yǐ):車前(草名),可食。②薄、言:都是語助詞,無實意。③有:得到。④掇(duō):摘取、拾取。⑤捋(lǚ):成把地握取。⑥袺(lié):手持衣角盛物。⑦襭(xié):把衣襟掖在腰帶間裝物。

1.下列對這首詩的賞析,不恰當的一項是

A. “采采芣苢,薄言采之”,是全詩的總起。“采呀采呀采起來”的歌聲,亦可稱之為勞作的前奏曲。

B. 由“薄言掇之”到“薄言捋之”,是對采摘過程的細膩觀察。從一顆一顆地拾到一把一把地捋,可謂一路辛勞,反映出當時的勞動婦女身負沉重的壓迫。

C. 由“薄言袺之”到“薄言襭之”,是對收工時滿載而歸的敘寫。此間有收獲的滿足,有對自身力量的欣賞,亦有與自然相融的愉悅。

D. 《芣苢》一詩,將勞動者的精神和情緒自然地吟唱出來。從節奏、意境、韻味等方面,顯示出相當高的藝術性和感染力。

2.這首詩生動地表現了采集野菜的勞動過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現出來的?

 

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

盧象昇,宜興人。象昇雖文士,善射,嫻將略。(崇禎)六年,賊流入畿輔,據西山,象昇擊卻之。賊走還西山,圍冷水村 ,象昇設伏大破之。象昇每臨陣,身先士卒,與賊格斗,刃及鞍勿顧,失馬即步戰。逐賊危崖,一賊自巔射中象昇額,象昇提刀戰益疾。賊駭走,相誡曰:“盧廉使遇即死,不可犯。”

(十年)九月,清兵駐于牛蘭。召宣、大、山西三總兵楊國柱、王樸、虎大威入衛。賜象昇尚方劍,督天下援兵。象昇麻衣草履,誓師及郊。當是時,嗣昌、起潛主和議。象昇聞之,頓足嘆曰:“予受國恩,恨不得死所,有如萬分一不幸,寧捐軀斷脰耳。”決策議戰,然事多為嗣昌、起潛撓。疏請分兵,則議宣、大、山西三帥屬象昇,關、寧諸路屬起潛。象昇名督天下兵,實不及二萬。次順義。

清兵南下,三路出師……象昇提殘卒,宿三宮野外。十二月十一日,進師至賈莊。起潛擁關、寧兵在雞澤,距賈莊五十里,象昇遣廷麟往乞援,不應。師至蒿水橋,遇清兵。象昇將中軍,大威帥左,國柱帥右,遂戰。旦日,騎數萬環之三匝。象昇麾兵疾戰,呼聲動天,自,炮盡矢窮。奮身斗,后騎皆進,手擊殺數十人,身中四矢三刃,遂仆。楊陸凱懼眾之殘其尸而伏其上,背負二十四矢以死。一軍盡覆。

侯弘文者,奇士也。散家財,募滇軍隨象昇討賊。弘文率募兵至楚,巡撫王夢尹以擾驛聞。象昇上疏救,不得,弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象昇。

贊曰:危亂之世未嘗乏才顧往往不盡其用用矣或掣其肘而驅之必死若是者人實為之要之亦天意也。

(選自《明史·盧象昇傳》,有刪改)

(住)①嗣昌、起潛:指楊嗣昌、高起潛。

1.下列文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(?? )

A. 危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅之必死/若是者/人實為之/要之亦天意也

B. 危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅之必死/若是者/人實為之要之/亦天意也

C. 危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅之必死/若是者/人實為之/要之亦天意也

D. 危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅之必死/若是者/人實為之要之/亦天意也

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(??? )

A. 崇禎是明朝君主朱由檢的年號。因都是一個皇帝一個年號,所以也常常用年號來稱呼皇帝,如“永樂”皇帝,“康熙”皇帝。

B. 巡撫是官職名稱,明朝初年指京官巡察地方。清朝正式成為省級地方長官,地位略次于總督,別稱“撫院”、“撫臺”、“撫軍”。

C. 畿輔是指京都附近的地方,在清代是直隸省的別稱。畿,京畿;輔,三輔。合指京都周圍附近的地區。

D. 辰未是中國古代以十二地支來表示一晝夜十二時辰的變化。辰時對應現代紀時的07:00-09:00,未時對應現代紀時的13:00-15:00。

3.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(??? )

A. 盧象昇作戰總是勇往直前,甚至身負重傷也斗志不減,令賊寇聞風喪膽。

B. 楊嗣昌、高起潛主張同清軍和談,盧象昇反對這種妥協行為,決心以死報效祖國。

C. 盧象昇陷入清軍的重圍之中,仍然奮勇殺敵,體現了大無畏的英雄氣概。

D. 侯弘文追隨盧象昇討伐賊寇,在驛站受到圍攻,盧象昇趕去救援,但未成功。

4.將下列句子翻譯成現代漢語。

①天下由是惜弘文而多象昇。

②所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。

③世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠。

 

閱讀下面的文字,完成下面小題。

材料一:

國家食品藥品監督管理總局認為,我國食品安全目前總體穩定向好,但仍要努力讓監管工作始終“跑”在風險前面。

“我每天第一件事是檢測雞蛋質量。”江西省某養殖公司總經理說,“雞吃的是東北運來的精選飼料,喝的是山泉水,為的就是從源頭上保證雞蛋的質量。”

某乳業股份有限公司負責人介紹,其公司生產的嬰幼兒配方乳粉包裝上印有二維碼,消費者只需掃一掃,產品信息、配料信息就一目了然。企業也可通過產品二維碼追蹤至成品生產廠、基料粉生產廠,甚至追蹤到牧場,掌握生產過程每個環節的信息。

食藥監總局要求,除了源頭嚴防、過程嚴管,還要從以下三個方面加強風險嚴控:嚴控潛在風險。目前,新技術、新原料、新品種層出不窮,未知風險增多,一些潛在的食品安全風險仍然游離于監管之外。比如,近年來網絡銷售、網上訂餐等新業態的普及給監管帶來了新挑戰。

嚴控社會風險。隨著人們生活條件改善,公眾對食品藥品安全問題關注度越來越高。今年,食藥監總局要繼續加大信息公開力度,每周公布食品抽檢信息。對總局發布的不合格產品抽檢信息,企業所在地省局要在一周內向社會公開風險控制措施并報告總局,三個月內公開案件處罰結果并報告總局。

嚴控管理風險。基層專業技術力量、檢驗檢測手段和經費短缺,個別地方還存在不擔當、不作為的問題,也存在亂作為的問題。監管部門首先要對自己從嚴要求,嚴守從農田到餐桌的每一道防線,不斷提高食品安全保障水平。?

(摘編自《跑在風險前面 確保舌尖安全》,原載《人民日報》2017年1月17日)

材料二:

2015年中國食品安全監督抽檢抽樣場所分布情況圖

注:根據國家食品藥品監督管理總局相關抽檢數據統計

(選自教育部哲學社會科學系列發展報告項目《中國食品安全發展報告2016》)

材料三:

當今世界主要國家和地區政府的食品安全管理模式,大體可以分為單一部門管理和多部門管理兩種類型,這其中又可分為分類管理和分段管理兩種形式。在被稱為“史上最嚴”《食品安全法》的修訂過程中,中國食品安全管理模式調整為兩段式的食品安全監管,主要是兩大主體:農業部負責農產品生產環節,國家食品藥品監督管理總局則承擔食品加工、流通和消費環節的監管責任。過去分管部門多、職責不清,分段、分類兩種管理形式交叉混雜的情況,在新法中得到了改善。

新法增添了很多新的監管內容,尤其是對有重要民生影響的產品進行了專門規定。從處罰力度來看,新法規定:出現問題后,罰款的金額最高達到30倍貨值;累計三次以上被罰款、警告的食品生產經營者,就會面臨停業停產乃至吊銷許可證。“史上最嚴食品安全法”名不虛傳。

(摘編自《新食品安全法史上最嚴 固定兩段式食品安全監管》,原載《北京青年報》2015年5月27日)

材料四:

德國將食品安全工作交由聯邦食品與農業部統一監管,下設風險評估研究所和食品安全局兩個機構。風險評估研究所主要負責食品安全有關風險的評估,并提交評估報告和政策建議。食品安全局負責風險管理,應對突發事件,協調國內各州食品安全事務以及與歐盟有關機構的聯系。

法國的食品安全監管主要由農業部、財經工業部和衛生部三個部門承擔。農業部負責從生產到銷售等環節的食品安全監管,包括制定有關技術規范。財經工業部負責市場交易環節的食品安全和誠信監管。衛生部負責調查食品安全事件,并對違法行為進行處罰。?

(摘編自羅云波等著《國外食品安全監管和啟示》)

1.下列對材料相關內容的梳理,不正確的一項是(?? )

A. A??? B. B??? C. C??? D. D

2.下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是(?? )

A. 我國的食品安全監督抽檢抽樣工作涉及生產、流通、餐飲三大環節的各種場所,其中尤以對餐飲環節的抽檢力度最大。

B. 網購的食品安全監督抽檢抽樣不合格率最高,這說明食品流通新業態的普及給我國的食品安全監管工作帶來了新挑戰。

C. 根據材料二可知,在生產環節的各個場所中,國家食品藥品監督管理局抽檢次數越多的場所,抽檢樣品不合格率越高。

D. 新聞媒體對食品安全問題的關注,形成良好的輿論氛圍,促使新的《食品安全法》增添了監管內容、加大了處罰力度。

3.中國的食品安全管理模式與德國、法國有什么不同?

 

閱讀下面的文字,完成下面小題。

清華“永遠的校長”梅貽琦

徐百柯

梅貽琦(1889~1962),字月涵,天津人。第一批庚款留美學生,歷任清華學校教員、物理系教授、教務長等職,1931~1948年任清華大學校長。

1931年12月3日,在清華大學校長就職典禮上,梅貽琦留下了中國大學史上最著名的一句話:“所謂大學者,非有大樓之謂也,有大師之謂也。”???????

他本人從來沒有被稱為“大師”,但在他的任內,卻為清華請來了眾多的大師,并為后世培養出了眾多的大師。他被稱為清華“永遠的校長”。在遍布世界的清華校友心目中,提到梅貽琦就意味著清華,提到清華也就意味著梅貽琦。??

一位清華的老校友在紀念梅貽琦的文章中稱:“母校以‘自強不息,厚德載物’8字為校訓。歷屆畢業同學,凡是請梅先生題紀念冊的,梅先生輒書此兩語為勉。梅先生一生行誼,也正可以這兩句來說明。”?

《易經》上說:“天行健,君子以自強不息……地勢坤,君子以厚德載物。”梅貽琦在世人的心目中,正是這樣一位“君子”。??

清華早期著名的體育教員馬約翰曾經這樣評價梅貽琦:“他有他的人格……真君子的精神。梅先生不但是一個真君子,而且是一個中西合璧的真君子,他一切的舉措態度,是具備中西人的優美部分。”??

梅貽琦生性不愛說話,被稱為“寡言君子”。早在1909年考取第一批庚款留美學生時,他那“從容不迫的態度”就給人留下了深刻的印象。在發榜那天,考生們都很活躍,考上的喜形于色,沒考上的則面色沮喪。只有瘦高的梅貽琦,始終神色自若,“不慌不忙、不喜不憂地在那里看榜”,讓人覺察不出他是否考取——而實際上,在630名考生當中,他名列第六。???

“一二·九”運動后,清華曾經發生過數千軍警闖入學校逮捕學生的事件。事前得知了這個消息,學校的幾位領導人在梅貽琦家里商量如何應對。大家說了很多意見,惟有梅校長默然不發一言,最后大家都等他說話,足足有兩三分鐘,他還是抽著煙一句話不說。馮友蘭教授問:“校長——你看怎么樣?”梅貽琦還是不說話。葉公超教授忍不住了,問道:“校長,您是沒有意見而不說話,還是在想著而不說話?”他隔了幾秒鐘回答:“我在想,現在我們要阻止他們來是不可能的,我們現在只可以想想如何減少他們來了之后的騷動。”??

后來,學生們懷疑軍警特工手里的名單是校方提供的,所以把教務長架到大禮堂前接受質問,并有學生揚言要打。此時,他們的校長身著一件深灰色長袍,從科學館方向慢步走來,登上臺階,對著二三百學生,有半分鐘未發一言,然后用平時講話同樣的聲調,慢吞吞地說出了5個字:“要打,就打我!”??

梅貽琦嗜酒,并且在這一點上也堪稱“君子”,以至于被酒友們尊為“酒圣”。考古學大師李濟回憶:“我看見他喝醉過,但我沒看見他鬧過酒。這一點在我所見的當代人中,只有梅月涵先生與蔡孑民(蔡元培)先生才有這種‘不及亂’的記錄。”?

曾經有一篇紀念他的文章,叫作《清華和酒》。“在清華全校師生員工中,梅先生的酒量可稱第一……大家都知道梅先生最使人敬愛的時候,是吃酒的時候,他從來沒有拒絕過任何敬酒人的好意,他干杯時那種似苦又喜的面上表情,看到過的人,終身不會忘記。”

1947年,抗戰勝利之后清華第一次校慶,在體育館擺了酒席,由教職員開始,然后從1909級,逐級向校長敬酒。梅貽琦總是老老實實地干杯,足足喝了40多杯。

“他的情趣是那種很單純的,一種……不曉得……一種很特別的幽默感。”他的兒媳、北大退休教授劉自強女士在接受記者采訪時,眼睛微微向上,顯然沉浸在一種溫馨的回憶中,想尋找一種確切表達來描述她的校長和公公。“那時候校長住在清華園甲所。我有一次去他那兒,梅太太病了,我就看見他到前面的小花園里,摘了一朵他自己種的花,紫色的,不知道叫什么名字,到梅太太的臥室去送給她。”

1955年梅先生在臺灣新竹創建清華大學并任校長,直至逝世。

(選自《中國青年報》)

1.下列對文章有關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(? )

A. 作者遴選清華的一位老校友、體育教員馬約翰、考古學大師李濟等對梅貽琦的回憶文字,突出了梅貽琦的特點,也使這篇文章的內容更真實、更豐富。

B. 作者善于運用典型的動作描寫、肖像描寫、語言描寫等手法來刻畫梅貽琦,生動傳神地為我們展示了一個高級知識分子的感人形象。

C. 梅貽琦先生曾經參加在1909年舉行的選拔第一批庚款留美學生的考試,他雖然對自己能否考上缺乏信心,但卻始終神色自若。

D. 梅貽琦先生嗜酒,而且酒量很大,但是他卻從來沒有因為喝酒而亂性,有人在回憶文章中稱梅先生的酒量為當時清華師生中的第一。

2.梅貽琦先生是一位真君子,他的君子風度體現在哪些方面?請結合作品簡要分析。

3.本文在選材上既有直接敘述梅先生事跡的材料,又有他人的回憶和評價。這種描寫方式是什么?這種描寫方式有哪些好處?

 

閱讀下面的文字,完成下面小題。

金庸先生的《射雕英雄傳》英文版三部曲(《射雕英雄傳》《神雕俠侶》《倚天屠龍記》)將分九卷陸續出版。中國人有“俠”情,且認為“俠”可以超越文化邊界。西方文化中亞瑟王的圓桌騎士、羅賓漢式的綠林英雄,以及風靡當下的銀幕上的超級英雄,在我國都有“俠”緣。

但是,俠不是騎士,甚至不是武士。它們都是某種權威——往往是封建領主給予的一種身份。而俠,非身份,亦非職業,而是一種態度和行事方式。司馬遷在《游俠列傳》中說俠,“其行雖不軌于正義,然其言必信,其行必果,已諾必誠,不愛其軀,赴士之困厄。”太史公的看法,其實太過理想主義。在筆者看來,反倒是韓非子的“俠以武犯禁”更為直接。俠,是無視“禁忌”的——“禁忌”有好有壞,這種“無視”也自然是雙刃劍。

俠講究的是豪放不羈、快意恩仇。“豪放不羈”,如《笑傲江湖》所描繪的,不貪高位,不懼追殺、不戀親情,只愿與知己合奏一曲《廣陵散》。“快意恩仇”,如王家衛電影《東邪西毒》中的洪七,他收了貧女一個雞蛋后,沖入王府為貧女的弟弟報了仇。他們做事的原則不是“付出與回報是否對等”,而是做這事心里“痛快”。而《史記·刺客列傳》中所載諸人,雖勇猛如聶政,忠義如豫讓,慷慨如荊軻等,都算不得“俠”,他們把做事看作一種工作,而工作講究的是按勞取酬。

俠講究的是一份擔當。在徐克電影《七劍》中,為什么天山上的劍客要幫助素不相識的傅青主和村民們?因為他們是有擔當的俠。電影《佐羅》中,迭戈代替遇刺的好友前往南美行總督之職并化身蒙面俠佐羅行俠仗義,解救被欺壓奴役的殖民地百姓,也是一種擔當。

俠,其實很少存在于武俠小說所熱衷描繪的江湖門派中,因為那些根本就是“地下政治組織”,而不是“豪俠”的聚集地。“千秋萬代,一統江湖”,與其說是武俠的宏愿,倒不如說是野心家的夢想。《笑傲江湖》中的各大門派的紛爭,把“江湖”這個互相傾軋的修羅場,揭露得淋漓盡致。近年來,中國武俠電影勢頭漸弱。西方之俠,卻風頭正勁,蝙蝠俠、蜘蛛俠、鋼鐵俠、閃電俠、神奇女俠,《復仇者聯盟》《正義聯盟》等等,讓觀眾應接不暇。

其實無論東方還是西方文學、電影藝術作品中的俠士,哪里有不公,哪里就有他們,他們是正義的化身,他們有著常人所沒有的本領、勇氣和責任感。他們能為人們所不能,解救弱者于危難之中。他們身上,寄托著人們善永遠打敗惡、正義永遠主宰世界的希望。

(摘編自王偉濱《中國武俠走進英語世界》)

1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(?? )

A. 因為俠講究擔當,所以即便勇猛如聶政,慷慨如荊軻等,都算不得“俠”。

B. 在韓非子看來,俠并不偉大,“俠以武犯禁”的行事方式是把雙刃劍。

C. 在司馬遷看來,俠有很多值得贊許之處,如已諾必誠、舍己救困等。

D. 俠大多寄身于武俠小說的江湖門派中,而真正的“豪俠”并不聚集于此。

2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(?? )

A. 文章開頭以金庸先生的武俠小說英文版即將出版一事自然地引出了有關“俠”這一論題,增強了文章的時代感。

B. 文章例證豐富,以中國武俠電影《七劍》和外國電影《佐羅》中的俠士形象的對比,揭示了中外“俠”內涵的區別。

C. 文章從“俠”的行事方式、精神內涵及其社會意義等多角度展開論證,給人以層次分明、逐層深入的印象。

D. 文章結尾意在闡述文學藝術作品中的俠士寄托著現實生活中人們善勝惡、正壓邪的美好愿望。

3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(?? )

A. 騎士和武士往往是封建領主給予的一種身份,這決定了既非身份也非職業的俠與他們毫無共同之處。

B. 江湖門派熱衷于相互傾軋,常把“千秋萬代,一統江湖”當成自己的宏愿,而俠與他們有很大區別。

C. 作者并不完全認可司馬遷在《游俠列傳》中提出的對俠的評價,而是贊同韓非子的“俠以武犯禁”觀點。

D. 無論是東方還是西方,俠士都是正義的化身,寄托著人們善永遠打敗惡、正義永遠主宰世界的希望。

 

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